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第二，教师发挥着示范引领作用。其一，教师是人之模范。向师性是师生关系的基本样态，这种特征在小学阶段最为明显。教师一方面是知识的传授者，另一方面是行为的示范者。所谓为人师表、言传身教所指就是教师在思想品德、为人处世等方面的示范作用。因而，教师的一言一行不仅代表着个人意志，也体现教师职业属性的基本要求。由此，向师性从一种个体的心理倾向拓展为社会的心理期待，具有了价值引领属性。其二，教师是社会良知的守护者。如果说，父母是人类种族生命延续的自然基础的话，教师则是人类文明传承与文化创新的关键。教育的功能是知识传递与文化传承，是科技创新与价值引领。有人说，在世界上有三种职业守护着社会良知，即医生、警察和教师。医生以人道主义精神，救死扶伤，医病医人医天下；警察扬善惩恶，维护社会正义；教师则以教育之爱、园丁精神浇灌着人类的希望，呵护着人才成长。一旦教师职业的神圣性被亵渎，社会良知的底线就会受到冲击，学生对教师的尊重和敬仰之情也会荡然无存。

——我们要建设“绿色金砖”，做可持续发展的践行者。绿色是这个时代的底色，金砖国家要主动融入全球绿色低碳转型洪流。中国电动汽车、锂电池、光伏产品等优质产能，为世界绿色发展提供了重要助力。中方愿发挥自身优势，同金砖国家拓展绿色产业、清洁能源以及绿色矿产合作，推动全产业链“绿色化”发展，充实合作“含绿量”，提升发展“含金量”。

“‘边玩边学’是旅游经济与文化需求消费多种业态融合的新趋势。”南昌市社会科学院院长戴庆锋说，增长见识与旅游相结合是符合民众对文化生活需求的一种具体表现，特别是对于正在增长知识的孩子群体及希望假期放松身心的家长群体。

针对停车“挤”不进电子围栏情况，林建新说：“运营企业虽然投入大量人力物力在单车调度上，但由于市民在出行不同时段存在不均衡现象，调度工作具有很大的随机性和动态性，这给解决用户‘还车难’问题增加了不小难度。”

毋庸讳言，电影有“好片”，也有“烂片”；有才华横溢的电影，也有平庸无奇的电影。至于电影的类型、语言，或者说电影是否属于“主流”，都是次要的考虑因素。当然，它们也发挥着一定作用，但那只是次要的。在我看来，电影是一种需要高超技艺的艺术形式，而真正伟大的电影，那些能够留在观众乃至几代人心目中的电影，是由导演、编剧、摄影师和演员等共同创作出来的，他们除了有高度的专业精神外，还拥有才华和天才的思想火花。

05-28

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